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《十五岁的笑脸》观后感范文5篇

时间:2019-06-05 15:04:55本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 斯祺 我要投稿

  电影给予我许多,十五岁的我最想说的是:永难忘第一次与你们相逢在七年级的教室,那年你们十三岁……下面是学习啦的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢

  《十五岁的笑脸》观后感范文350字

  这部电影的主人公是一位新转来的班主任。主要演绎着他带领他们班从校倒数第三到校前五,再到成功考上理想高中的故事。这部电影给我印象最深的画面是他们初中的篮球比赛开始了,他们就要三连冠了。最遗憾的事,最后一刻,朱子敬三分不中。也就意味着,42:40,他们输了!这一输让他们受到了沉痛的打击,但程涛(班主任)却让他们找回了自信。这一刻,让我流下了感动的泪水。还有一个画面让我流下了感动的泪水。那是家长会上,家长们一致要求将程涛换下。而白校长却让程老师留了下来,说他是一个既教书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老师换下时,在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。这一电影让我想起了一件事情。那是我们刚刚换班主任时,我们一个个都恋恋不舍原来的班主任。但几个月下来,我们都适应了新老师,于是我们都开始忘掉那个老师了。

  通过观看十五岁的笑脸,我明白了一个道理,来到新环境一定先要适应,在以后的学习上,时时牢记十五岁的笑脸这部电影,以影片中的主人公为榜样认认真真的走好每一步,争取成为一名对社会有用的人。再向大家推荐这部电影,十五岁的笑脸!

  《十五岁的笑脸》观后感

  十五岁的青春如此美好;十五岁的笑脸如此明媚。——题记

  就在那个初春微凉的日子里,我们在校园观看了一部电影——《十五岁的笑脸》。

  十五岁,十五岁,就在这个花季初开的年龄里,初三(一)班迎来了一个新班主任,年轻的师范老师程涛。程老师的教学并不是一帆风顺的。刚来到这个班级,为了能让初三(一)班打比赛,他就必须把这个叛逆的班级“拎”到年级前三。在好不容易将班里的“差生”,“二师兄”朱子敬的成绩提了上去,班长谭笑笑又因家庭原因变得低沉忧郁起来。好在心理辅导老师及时帮助笑笑解开了心结。程老师为班里解决了一个个难题后,终于让初三(一)班的全体同学接纳了他。最后,在考试中同学们都精神饱满的挥舞着试卷,脸上都绽放着自信的笑脸。

  看完电影后,漫步于校园中,呼吸着清新的氧气,心中涌出无限感慨:十二岁的我们,正在父母的呵护下无忧无虑的成长着,现在的我们几乎没有经历过所谓的磨难,也没有承受过巨大的压力。与十五岁的哥哥姐姐们相比较,我们更为脆弱,对于打击更难以接受,所以,我们更要提前筑好心中厚厚的城墙来抵御各种突如其来的磨难。但我们所筑的这道“墙”并非是要把关爱与快乐拒之门外,相反,它们能够温暖和滋润我们的心灵,我们要敞开心门迎接它们,有了它们我们的心灵将变得更为强大。

  青春是美好的,也是苦涩的,偶尔也会有莫名的烦恼,难以预料的困难与挫折。我相信只要我们敢于正确面对,它也会在青春年华里开出瑰丽的花朵来。它所散发出来的香味,将会伴随我们的一生。

  青春是一搜即将远行的帆船;青春是雨过天晴的彩虹;青春是开满鲜花的花园;青春是我们的欢声笑语,是我们微笑着的脸。让我们擎起青春的短笛,始终昂首阔步,勇往直前,用青春去谱写壮丽的人生篇章!

  《十五岁的笑脸》观后感

  十五岁的我们,像在天空中翱翔的雄鹰;十五岁的我们,像五彩缤纷的花朵,给祖国增添色彩;十五岁的我们,像自由自在的小鸟,欢乐而无烦恼;十五岁的我们像一把坚硬的利刃,将来要守护我们的国家。十五岁的我们,年轻的我们,自由的我们,是否还像小时候那样一直保持着灿烂的微笑?

  在社会上,我们充当着学生这个角色。在成人来看,我们自由、轻松,但谁又想过我们的苦,我们所付出的汗水。在看了《十五岁的笑脸》这部电影后,许多人都明白了学生也不容易,学生并不是想象中能够做好的角色。这部电影也给了作为十五岁的我们一个道理:只有懂得付出,愿意付出,努力付出的人,才会获得应有的成功。遇到难事不要气妥,自卑,要知道我们身后有父母,有老师,有朋友的支持和帮助。

  在学校里,我们偶尔会与老师发生冲突,闹出矛盾,这是正常的。因为每个人的想法和观点都不同,从问题上思考的角度也不同,因此,发生冲突也是情有可原。但是,在看完这部电影后,感触却不同。作为学生时代的我们,看到电影里程老师为学生做的一切,未来让学生提高成绩,健康成长,差点连工作也丢了。不仅如此,老师还像父母,朋友那样时刻关心着他们。为了更进一步了解学生,用异名加入了班级Q群。程老师为什么这么做?其实大家都很明白——为了学生。现实生活中的我们看到这都会联想到自己的老师,他们为我们做的一切:上课为了能够让所有的学生都能听到声音,放大了好几信而导致喉咙嘶哑,为了尽快批示作业半夜熬夜,不辞辛苦地工作,为了让我们保持健康的身体,每天监督并陪着我们晨跑。回忆过去老师为我们做的点点滴滴,你是否潸然泪下,是否为之前对老师不敬的所作所为感到后悔。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”就是用来赞美这些优秀的老师。《十五岁的笑脸》这部电影让我受益匪浅。

  《十五岁的笑脸》观后感

  昨日,与千余名学生在流动影院里观看了电影《十五岁的笑脸》,学生们哭了,我也几度泪流。

  电影讲述的是一个让全校老师“谈虎色变”的班级,初三新学期英语老师程涛担任班主任后,为了展现自己的工作业绩,为了在这群处于叛逆期不谙世事的“小孩子”心中树立起自己的威严,他总是摆出一副“师长”的架子,极力用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放,却遭到了强烈的“抵抗”和反对。无奈,为了在心理上与学生们拉近距离,他设法通过班级的Q群长期“潜伏”,得到了平日教学中根本无法获得的每一位学生的信息。在学校组织的篮球赛中,全班同学齐心协力,Q群中的字字句句都让程涛深刻地了解到孩子们积极向上的内心世界。于是,他开始改变,孩子们也在老师、家长和社会的目光中一天天成长。

  电影具有浓郁的时代背景和现实意义,勾勒出一副多彩的教育画卷,教育管理者的两种教育思想、失亲家庭的教育、家长对教育的片面理解、教师的苦苦追寻与探索尽在其中,电影表达了学生对接受什么样的教育的渴望,表达了对理解他们、真心爱护他们的老师的喜爱与尊敬,也告诉我们教师如何适应时代发展和学生变化,改变僵死的师生关系,以生为本、平等的和学生相处,先育人,再教书。

  长期以来,教育质量一直以来被认为是教育的生命线,通过这部电影以及自己的教育实践,我对教育生命线也有了新的认识,对教育质量也有了新的看法。

  教育质量的高低优劣,首先应当看学生的礼仪、品德、健康状况,没有健康的身体,我们教育出的学生就是废品;没有良好的品德,我们的学生就是危险品;没有好的成绩,他们顶多是个次品。我们老师和家长都要拥有这个基本认识。

  如果说师生关系是教育质量的生命线,不无道理。电影中程涛老师的转变,实质上就是师生关系上的转变,学生被班主任程老师的爱心与教育深深感动,转变了学习态度,全班凝聚了起来,品德和灵魂得到提升,也取得了学习成绩的飞跃。这才是教育的本来面目和基本规律。很多时候,我们连最基本的古训“尊其师方能信其道”都忘记了。

  实践证明:教师的尊重与爱是保证良好师生关系的前提和基础,是优化师生关系的最有力武器。唯有如此,才会有优质的教育,才会有优异的教学成绩。从教师的职业幸福感来讲,学生喜欢你、尊敬你、亲近你、信任你、想着你就是学生最珍贵的回报,也是良好师生关系的体现。

  影片中考9分的朱子敬作为主人公之一,篮球打得超级棒,单亲家庭,极富孝心和正义感,和我们生活中的特殊学生一样棱角分明,他们是师生关系处理中的关键,不能被忽视,必须重视,只有平等对人、全面育人,才会形成好班风、好学风,进而形成好校风。

  当学生们跑进雨中,有节奏的拍打身体,哭着大喊班主任的名字,观众都哭了,被这纯洁的师生情感生生得打动了。而此时,每位观众都在想些什么呢?

  我想,我是不是再争取一次机会,在当一回班主任,回归教师最珍贵的生产过程呢?

  应该是的。

  《十五岁的笑脸》观后感

  天气格外明朗,阳光轻轻摇曳在地板上,在这种氛围下观看《十五岁的笑脸》,无疑给心情涂抹了一层亮色。

  《十五岁的笑脸》讲述的是初三一班的故事,一个新来的班主任程涛与一群调皮捣蛋的学生“你争我斗”的故事,中间也穿插着学生家庭的难言之隐。电影的主线围绕着学校的篮球赛进行。程涛深刻的感受到孩子们齐心协力的精神,被学生积极向上的心态所感染,学生们也在老师的鼓励、父母的关怀中渐渐成长。

  我们的十五岁似乎也没什么不同的,在清爽的早晨,骑着单车踏上追逐梦想的旅途;在短暂的课间,趴在课桌上小憩,成群结队地在窗外的栏杆边歇息,放松紧绷了一节课的神经;在汗流浃背的体育课上,好友及时递来一瓶清凉的矿泉水;在夜幕低垂时,踏上回家的路,那时我们早已饥肠辘辘;在窗外华灯零星时,我们还在皱眉思索难题,边上还有一杯温热的牛奶。这是电影里的十五岁,这也是很多人一起奋斗的十五岁的真实写照。

  电影的一帧帧画面让我浮想联翩。中考绝不是旅程的结束,而是一段新的路程的开始,它决定不了以后的我们会处在什么位置,生活是富足还是落魄,但它证明着我们三年在一起经历的点点滴滴,证明着我们一千多个日日夜夜的努力奋斗。中考成绩虽叙不出三年奋斗和成长的所有璀璨,但的确是我们为其拼搏流汗的程度的表现,每一个发奋努力的背后必有加倍的赏赐。多年以后,我们可能会笑着说起,那年我们曾为了中考夜不能寐,这样想来,我们若是尽心尽力的去做,已不留下遗憾。无论生活多么辛劳,成长多么苦涩,青春的我们,再累也要笑着奔跑!


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